演绎所想,支撑教学,提高课堂教学效果——王晓军
 
演绎所想,支撑教学,提高课堂教学效果——王晓军
发布人:机械学院管理员  发布时间:2018-05-04   浏览次数:407

2018年5月4日,由校教师教学发展中心主办,机械学院承办的教学交流会在我院308会议室举行。本次邀请的王晓军副教授是常州工学院机械与车辆工程学院基础教学部主任。她曾获得全国基础力学青年教师讲课比赛一等奖、江苏省信息化教学竞赛二等奖、江苏省优秀力学教师、常州市“五一巾帼标兵”、常州市三等功等荣誉;主持和参与多项省级教学项目及国家自然科学基金项目。在教学和科研方面积累了丰富的经验



此次分享和交流的内容为“演绎所想,支撑教学,提高课堂教学效果”。主要从三个方面展开:教学中存在的问题;教师教什么怎么教;怎样进行教学设计。

王老师首先指出了教学中老师存在的问题,比如:如何设计教案、备好课;如何激发学生的学习兴趣;如何在课堂上引导和启发学生的思维;如何处理好传授知识与能力培养的关系;用什么方式呈现教学内容等。然后抛出核心问题:教师教什么,怎么教?

随后用大量的自身经验进行分解、剖析。逐一回答上述问题,使大家豁然开朗。

临近结束,王老师对课件的设计提出一些建议:课件中讲到的知识点,要用生活中遇到的图片、视频等多媒体资料加以展现和佐证,尤其PPT的制作应该具有如下功能:

能结合黑板  做到即兴问题的分析与讨论
      能模仿黑板  步进显示,易于分析与探讨
      能超越黑板  丰富美观,可视可控,便于拓展

    另外课件要体现:科学性、艺术性和技术性并应具有如下特点:
    1、清晰美观避免单调或花哨
    2、文字简洁,图文并茂
    3、颜色和谐,形状搭配
    4、合理利用相关技术



 我校共有40多人参加了此次交流会,老师们认真安静的听讲、拍照做笔记,普遍感觉受益匪浅。接近1小时的演讲后,王老师与现场老师进行互动交流,答疑解惑。为老师们上好一堂课出谋划策。此次交流会赢得了老师们的赞赏。


 
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