★在校学生除了本专业的学习外，为什么还要进行职业能力培训？
答：学生在校学习获得学历证书只是证明在专业上具备了基本知识，真正与企业所要求的职业能力还是有很大差距的。学生进行职业能力培训既是社会的需求，又是个人职业规划的要求。社会要求方面，2006年上海市人民政府颁发了沪府发[2006]11号文件《上海市人民政府关于进一步加强本市促进就业工作的通知》，文件指出：“进一步完善职业资格证书制度，引导劳动者积极参加职业技能鉴定，在高等院校中进行学历和职业技能“双证书”制度，扩大职业资格证书的覆盖面”。特别是随着劳动用工制度的改革，学生就业压力越来越大，通过职业能力培训，能应对越来越严峻的就业市场和用人单位对学生职业能力的要求。
个人职业规划方面，学生在学好本专业的同时，通过职业能力培训，掌握一技之长，拓展知识面，增加择业渠道，既丰富了业余生活，又为今后的人生发展打下扎实基础。
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机械学院学生怎样选择培训课程？
答：针对机械学院学生的职业规划和企业对应聘学生的要求，机械学院的学生应具备：1~2项专业技能，1项拓展技能
一、专业技能
（1）计算机应用能力。
（2）气电液控制技术培训（上海市职业鉴定中心）
适合数控专业、机电一体化专业、机械制造及其自动化专业等
（3） 模具制造培训
适合于材料成型专业
（4） 工业产品造型设计师（上海市职业鉴定中心）
适合工业设计专业、机电一体化专业等
二、拓展技能培训计划
（1） 汽车驾驶员培训
（2） 网页设计制作
（3） 多媒体作品制作
（4） 计算机安装调试与维修
★怎样协调好学习和培训的关系？
答：培训是利用业余时间进行的，因此学生要合理安排好学习和培训的时间，安排好培训计划。在培训课程选择上要循序渐进，不要同时选择3门以上的培训课程（含3门），否则时间安排上不允许，精力上要透支，欲速则不达，起不到培训能力提高的目的。另外，培训是另外一笔额外学费，学生要根据自己的经济状况，作好最优计划，获得最优收益。
★技能证书与学分的关系？
答：根据学校教务处的规定，专科学生在校期间所获得数控机床操作中、高级证书均可冲抵选修课4个学分。
★培训与爱心卡的关系？
答：持有爱心卡的学生参加学校组织的培训，在考试合格后，可以凭合格证书、发票和爱心卡报销一半培训费用。
★机械学院学生怎样获得“见习机械设计工程师”资格证书？
答：“见习机械设计工程师”是由中国机械工程学会颁发的技术资格证书，这是中国首批由学术机构按照国际通行做法，采用与国际接轨的认证程序和方法要求进行认证的资格证书。目前见习机械设计工程师在人才市场受到了很大关注，在工作实践中得到了用人单位的充分肯定。为提高机械学院本、专科学生从业的适应能力，满足用人单位对人才的迫切需要，机械学院开设“见习机械设计工程师”资格认证考试。见习机械设计工程师资格考试分为每年春、秋季（4月和11月）二次考试。机械学院被认定为培训点，考前辅导及考场均在机械学院进行。考试实行全国统一命题、统一时间考试、统一评分标准。
★机械学院专科学生怎样提高学历层次？
答：为满足上海电机学院全体专科学生进一步提高学历层次的愿望，上海电机学院机械学院和浙江大学远程教育学院联合举办套读“专升本”学历教学。套读“专升本”具有以下优点：
（1）在校专科学生从入校一年级开始，即可利用业余时间进行浙江大学远程教育规定课程的学习，最快二年即可修满规定学分。在通过规定课程统考和入学考试课程后，根据国家教育部的规定，本科文凭需在专科毕业两年后领发。另外，参加学位课程考试通过后，可获得学士学位。
（2）若报读的本科专业与专科专业相同时，在学习专科课程的同时，再学习本科课程的学习，时间上节约，精力上省力，一举两得。
（3）学习过程中，借助网络和学习光盘，自主学习。一年四个学期，保证每个学期的学习量不是很大，特别适合在校生。
（4）若在校期间，没有修完规定学分，就业后可就近选择学习点继续学习，保证学习的连续性。
开设专业：工商管理、会计学、市场营销、计算机应用基础、电气工程与自动化、电子商务、信息管理与信息系统。
目前浙江大学远程教育学院还没有开设有关机械类专业，但机械学院的专科学生应本着“立足本专业，拓展知识面，提高学历层次，造就复合型人才”的愿望，利用在校学习的大好时机，抓住机遇，实现自己的理想目标。目前，上海就业市场紧缺复合型人才，尤其是机械和电气专业与管理专业的复合，因此，建议机械或电气专业的学生可选择经管专业进行专升本的学习，如工商管理，市场营销等，使自己成为复合型人才，提高就业竞争力。
★学生怎样获得培训课程的信息?
答：学生可通过以下途径获得培训信息：
（1）培训招生广告。文井路校区张贴在第4教学楼大厅和TD9大楼的信息栏；华宁路校区张贴在第1教学楼大厅和食堂信息栏，请同学们注意浏览。
（2）班主任和辅导员的宣传。
（3）任课老师的专业讲解。
（4）咨询电话64306661×3024。
